¿QUÉ TENDRÍAMOS QUE HACER SI SE ACABARA LA OFERTA DE FRUTAS Y VERDURAS EN EL SUPERMERCADO?

ACTIVIDAD

1
ALTERNATIVAS EN LA SIEMBRA DE ALIMENTOS

Hay un sin número de variaciones en los métodos
de cultivo, esto obedece a los intereses del hombre.

¿Crees que podrías inventarte
un sistema de cultivo que
favorezca el crecimiento del
suelo y minimice la erosión sin
usar ningún aditivo?

Discute con tu grupo y responde:

¿Cómo crees que se podría desarrollar un sistema
de cultivo que favorezca el crecimiento del suelo y
minimice la erosión, sin usar ningún aditivo
(fertilizante, abono y/o pesticida)? Explica.

Escribe un texto, con un grupo de compañeros,
donde expliquen su método.

Éste deberá incluir dibujos de cómo dicho método
estaría organizado y las plantas que sembraría,
según sus necesidades de luz y nutrientes.

Cada grupo expone sobre su método. Los demás
compañeros deben hacer explícito al final de cada
intervención las ventajas y desventajas de cada
método y decir si cumple con las condiciones requeridas.

Con estos comentarios, cada grupo debe refinar su método
y consignarlo en el material del estudiante.

Conoce cómo han evolucionado los cultivos a través de la historia:
  1. La Historia de la Agricultura

    Los antiguos humanos eran nómadas y
    tenían que ir a recolectar y cazar para
    poder alimentarse, por lo que estaban
    en movimiento todo el tiempo.

  2. Pero cuando los recursos se hicieron cada
    vez más escasos, observaron el desarrollo
    de las plantas y determinaron cómo podrían
    plantarlas.

    Así nació la
    agricultura...

    Esta actividad llego a ser la más importante de
    los grupos de la región de Mesoamérica.

    Los principales productos de su cosecha,
    eran el maíz, el frijol, el chile, la calabaza
    y el cacao.

  3. La agricultura no solo cambió su forma de
    conseguir sus nutrientes, sino que dio un
    cambio completo a su cultura, llevándolos
    de ser nómadas a sedentarios.

    Gracias a la agricultura, se realizaron los
    primeros asentamientos humanos, los
    cuales generalmente estaban cerca de los
    ríos, pues en estos lugares la tierra suele ser
    más fértil.

  4. Poco a poco se fueron perfeccionando las
    técnicas de cultivo, elaborando
    herramientas y métodos, lo que al final
    tuvo como consecuencia el aumento de
    las poblaciones, pues además de cultivar
    empezaron a criar su ganado.

    Todo ello disminuyó el riesgo que
    corrían al cazar y por tanto su
    tasa de mortalidad.

  5. Con el tiempo los cultivos pasaron de
    ser grandes sembrados a ocupar gran
    parte de la tierra.

    Las personas dejaron de sembrar sus
    alimentos y hacer trueques. Ahora iban
    a lugares donde otros los vendían.

  6. Hoy por hoy el sistema de siembra que
    tenemos es muy complejo, algunas
    fábricas de semillas han acaparado el
    mercado, patentando y adueñándose
    del genoma de las plantas y
    volviéndolas su producto.

    Esta monopolización de
    los genes ha causado que
    las plantas pierdan su
    diversidad y los
    agricultores ya no
    pueden usar las semillas
    que éstas producen, pues
    son infértiles. Así, cada
    año deben comprar
    nuevas semillas,
    fertilizantes y pesticidas.

  7. Las poblaciones crecieron aún más y
    nosotros perdimos nuestra independencia
    alimentaria, pues como somos tantos seres
    humanos, no hay mucho espacio para que
    cada uno cultive con los métodos
    tradicionales.

    Las huertas urbanas son lugares que se
    adecúan para la siembra de algunos
    alimentos pues requieren de poco espacio.

  8. Actualmente, se vive un movimiento verde
    en todo el planeta. Cada día son más las
    granjas que producen y usando métodos
    naturales, pero también los pequeños
    consumidores que se ponen manos a la
    obra en su propio jardín o en zonas
    comunales.


    Uno de los métodos que intentan
    acercarse al mundo natural y dejar atrás
    esta tendencia de pensar de que hay

    que devolverle a la tierra lo que la planta
    toma para que estas crezcan mejor, es el
    de los huertos sinérgicos.

Conoce sobre el método orto sinérgico a través de la siguiente infografía. Encuentra más información en tu material
del estudiante.

La agricultura de antaño, donde se podían
usar las semillas, está quedando atrás. Uno
de los métodos que intenta acercarse al
mundo natural y dejar atrás la tendencia de
pensar que hay que devolverle a la tierra lo
que la planta toma para que crezca mejor,
es el de los huertos sinérgicos.

Es un sistema de cultivo desarrollado
por Emilia Hazelip, ifluenciado por la
Agricultura Natural de Fukuoka .

Este método promueve la
auto-fertilización del suelo
y la combinación de plantas
intercaladas, buscando el
benficio mutuo.

Reglas básicas del huerto
orto sinérgico:

Ningún trabajo del suelo
Ningún fertilizante
Ningún tratamiento químico
Ninguna comprensión del suelo.

Es un método que busca recrear las
condiciones naturales para el
desarrollo y la salud de las plantas,
dejando que la tierra haga todo el
trabajo naturalmente.

Otros principios:

1. Las plantas que se cosechan no
se quitan del todo, son usadas para
recubrir el suelo.
2. Los mecanismos de control de
plagas se realizan por asociación
con otros organismos vivos
incluyendo plantas u animales.
3. Las medidas de los bancales son
especícas y estas se usan para
caminar y evitar que las plantas se
vean afectadas por la lluvia.
4. Las plantas siempre deben estar
cubiertas, el suelo deberá
protegerse para evitar la pérdida
de nutrientes y la erosión.

A partir de la información anterior sobre la agricultura y los huertos sinérgicos, desarrolla las siguientes actividades:

Explica las similitudes del método propuesto por tu grupo
de compañeros y el sinérgico.

Explica en qué consiste un huerto sinérgico.

A partir de la información anterior sobre la agricultura

Para construir
tu huerta sigue
los siguientes pasos:

  1. 1. Escoge un terreno que esté libre, en caso de
    ser necesario, informa a tus vecinos o al rector del
    colegio que realizarás esta actividad. Informa
    también de la utilidad del proyecto, pues además
    de proveer alimentos, en el caso de la escuela es
    un gran lugar para aprender ciencias.

    2. Luego de tener el permiso, realiza los bancales,
    los cuales deben tener las siguientes medidas:

  2. 3. Marca con palos los lugares donde se encontrarán
    los pasillos.

    4. Con una pala saca la tierra del pasillo y ponla en el
    bancal. Entre más profunda esté la tierra en los
    pasillos, más tierra tendrán los bancales y por lo tanto
    las plantas.

  3. 5. Aplana con un rastrillo la parte superior del bancal
    para que puedan sembrarse más plantas.

    6. Instala el sistema de riego.





    7.Cubre con paja los bancales.

  4. 8. Se puede hacer las figuras que se quieran incluso
    espirales pero siempre conservando las medidas que
    ayuden a llegar al centro del bancal, es decir el área de
    siembra para facilitar la cosecha y el mantenimiento.

  5. 9. Escoge las plantas y otros organismos (ej. la lombriz
    de tierra), eligiendo su disposición dependiendo de las
    asociaciones que quieras propiciar. Las plantas deben
    sembrarse de tal manera que la asociación de éstas
    las beneficie, como por ejemplo: sembrar cerca papa y
    tomate pues los bichos que atacan a una se alejan de
    la otra, con lo cual creamos la protección necesaria.

  6. 10. Hay que aclarar que algunas plantas se germinan
    aparte. Para ello se pueden usar tarros de yogures
    pequeños para cada semilla (existen varios materiales
    con los que los puedes realizar). Cuando ya esté
    germinada se procede a trasplantar al huerto.

  7. Se sugiere tener un área donde se mantienen las
    pequeñas plantas, esto es como una especie de sala
    de maternidad que se le denomina semillero, aquí sí
    puedes usar compost para sembrar las semillas.

  8. 11. Para sembrar las plantas se abre una pequeña luz
    entre la paja, haciendo el hueco y tapando
    nuevamente.

  9. 12. Con tu grupo de compañeros y con la ayuda de tu profesor identifica qué plantas sembrarás y el porqué de cada una. Para ello, puedes realizar consultas.

  10. Notas adicionales:

    Por medio de una discusión con todo el grupo, se
    disponen las plantas que se sembrarán y los
    organismos que se incluirán en el huerto. La idea es
    consensuar acerca de cuáles serán las plantas que se
    sembrarán y en qué orden.

    Realiza una división de tareas para que el huerto se
    lleve a cabo de la mejor manera, además pide a tu
    docente que asigne un tiempo en el cual ustedes
    podrán trabajar en él.

    No te olvides de tomar fotos y registros escritos, lleva
    tu bitácora en el manual del estudiante, esto te
    permitirá ir mejorando y ajustando tu huerta a través
    del tiempo.

  11. Busca sucesores en caso de que ya no puedas
    trabajar más en la huerta, es un proyecto grupal y
    deberán conservarlo e intentar que éste se sostenga
    en el tiempo.

    No olvides compartir lo que coseches, pues todos
    querrán comer los productos sanos y nutritivos que
    cosecharás.

Para construir
tu huerta sigue
los siguientes pasos: